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10-Integrazione Arduino & Python-Quinta Lezione
09-Introduzione a Python-Secondo video-Quarta Lezione
08-Introduzione a Python-Primo video-Quarta Lezione
07-Presentazione di Fritzing & IDE-Terza Lezione
Progettare insieme
Il nostro primo incontro ha sollecitato alcune proposte di progetto. Teodor con il suo “ragno”, Kevin con il suo marchingegno per il motorino, Corrado Giancaspro mi ha riferito che alcuni suoi studenti vorrebbero partire con i propri. Questo è sicuramente un bel segnale. Significa aver compreso lo spirito del corso.
A chi non è geloso delle proprie idee propongo di tenere informati anche gli altri, Abbiamo visto come l’aver messo in comune l’idea del microcontrollore Arduino ha determinato un grande sviluppo dell’idea e allo stesso tempo una ricompensa finanziaria per gli autori.
Personalmente sono contrario ai brevetti, ma favorevole a promuovere il riconoscimento dell’autore dell’idea. Ci sono mezzi anche per questo (p.e. Creative Commons).
Al momento non c’è questa esigenza. Per ora non mi pare che ci sia il problema, possiamo “inventare” in tutta tranquillità. Possiamo cominciare a discutere anche dei progetti. Chi ha più esperienza (Teodor,Daniel, Corrado, Alessandro, Leonardo……) potranno mettere a disposizione la loro esperienza a chi ne ha meno.
06- L’uso della Breadboard-Terzo video della seconda lezione
05-Elettrotecnica di base-Elementi circuitali-secondo video della seconda lezione
04- Elementi base di Elettrotecnica-Primo video della seconda lezione
La prossima lezione non sarà così difficile come sembra
di Paolo Scattoni. Spero che in giornata saremo in grado di inserire i tre video da vedere prima della lezione del 10 ottobre. Per molti (specialmente per gli student del Marconi) sonop nozioni ben conosciute. Per altri che magari non le conoscono o le hanno dimenticate potrebbero risultare un po’ ostiche. Niente paura durante la lezione saranno approfondite e che le sa potrà svolgere gli esercizi con chi non è riuscito ad acquisire tutti gli elementi del video.